我们提供的STEAM创客实验室是针对不同年龄段学生学习特点，提供覆盖幼儿园、小学、初中、高中完整的多学科整合的 STEAM 课程体系，着重培养学生动手能力、逻辑思维能力、科学技术水平、合作交流能力。根据学校场所面积的不同，可组合式搭建满足学校创客教育培养素质要求的方案，达到提升学校创新氛围、培养学生技术水平、自由共享资源和知识、发展学生职业技术的价值。

STEAM创客实验室建设意义

以学生为核心进行创客空间的设计和运营，鼓励学生沟通交流、乐于分享，让学生享受学习和创造的乐趣。

为教师提供海量的教学课程资料，帮助教师高效的开展创客教学工作，拓宽教学视野，了解先进的创客理念，在提高创客授课水平的同时促进老师自身的专业发展。

为学校打造符合政策导向和社会发展需求的高品质STEAM创客实验室，提升校园内创新创造氛围，培养最具创造性的学生，培养最优秀的教师团队，打造创客教育标杆示范学校。

学校教室场地充足的情况下， STEAM创客实验室可以分功能区进行建设，分为教学区、设计区、加工区、展示区。各个功能区配置完善，利于学校充分开展创客活动。如果学校教室场地有限，STEAM创客实验室可建设为一体化综合性的实验室，麻雀虽小五脏俱全，促进创客教育体验。

 教学区：用于完成创客基础知识教学。教学区主要设备包括多媒体系统、专用课桌、创客教材、创客编程套装等设备， 学生在教学区可完成Scratch、Arduino、Python 等编程语言学习以及各类创客套件的搭建学习。通过基础知识的学习，让学生掌握编程语言，培养创客逻辑思维能力。

设计区：用于完成创客产品设计过程。设计区主要设备包括计算机电脑、专用课桌、三维设计软件、3D扫描仪、创客套件等设备。用于学生搭建和组装创客套件，操作电脑进行创客产品编程、模型搭建等设计活动。

 加工区：用于完成创客产品制作过程。学生在这里将想法变成现实，将创意转化为作品。提供制作作品所需要的各类材料，以及对材料进行加工的工具，包括3D打印机、激光雕刻机、各类机床、金工工具、木工工具等。

 展示区：学生可以在此功能室展示自己的作品，并分享、讲解各自的作品。展示区配有展示柜、展示大屏、展示作品等设备。展示区不仅可以陈列机器人作品、3D打印作品、激光雕刻机作品、物联网作品等丰富的创客作品，还可以将国内外领先的科技成品、VR/AR/MR等互动性强的体验产品进行展示，激发学生创新灵感，宣传学校创客成果。